Herramientas Web 2.0 #5: Storybird

Buenos días a todos!
Les doy otra bienvenida a Herramientas Web 2.0 para Maestros!
Espero que pasaron su Semana Santa de maravilla.

Estamos de vuelta para hablar de otra herramienta!

Hablaremos acerca de esta herramienta:

Storybird

Storybird es una Herramienta Web 2.0 para la Creatividad que se utiliza para escribir cuentos basados en fotografías. Los maestros pueden utilizar esta Herramienta Web 2.0 en sus clases de Español o de Idiomas Extranjeras (incluyendo el Ingles) para poder ensenar los partes del cuento y para poder fortalecer aspectos gramáticos del alumno.

Un aspecto importante de Storybird es que hay miles de dibujos y fotografías que usted puede utilizar para poder escribir un cuento. Por eso, yo dije en el principio que los cuentos que uno escribe en Storybird inicia con una fotografía.

Como un maestro, autor o escritor creativo (ya registrados) o como un visitante (sin registro), usted puede leer otros cuentos que uno escribe en Storybird.

Ya basta de escribir!
Te mostrare lo que se puede hacer en Storybird.

Miren este video-tutorial.

Aqui tienen unos enlaces de mis cuentos favoritos que se encuentran en Storybird (cuentos en el idioma ingles).
Midnight (Medianoche)
The Dragon Glass (El Espejo del Dragon)
Jamie the Dog (El Perro Jamie)

Espero que les gustaran trabajar con Storybird para poder despertar lo creativo en sus estudiantes.

Agregaras esta Herramienta Web 2.0 en su Caja de Herramientas Web 2.0?
Si o No? Porque?

Que tengan un buen dia! Nos vemos el jueves para otra charla acerca de las Herramientas Web 2.0!

Herramienta Web 2.0 #4: Los 6 Segs. del ECG de SkillSTAT

Buenas noches a todos!
Espero que su sábado estuvo genial!

Hoy hablaremos acerca de esta herramienta:

Simulador de EKG

Este simulador de EKG es una herramienta de SkillSTAT. Aunque esta herramienta no se considera como una herramienta Web 2.0 "Tradicional", esta herramienta se considera una herramienta que desarrolla el Pensamiento Critico y Solución de Problemas.

Cuando un estudiante de medicina recibe un quiz de patologías o una tarea de su clase de Patologías, es posible que el alumno tendrá que prescribir exámenes de laboratorio o diagnostico para poder diagnosticar su paciente. Uno de los exámenes es el Electrocardiograma o EKG /ECG. Según Enciclopedia Salud, el EKG es una "Representación gráfica de la actividad eléctrica del corazón y del ritmo cardíaco."

Un alumno puede utilizar esta herramienta para repasar las diferentes patologías o enfermedades que afectan al corazón, debido a factores internos o externos que intervienen en la vida del paciente. Un maestro puede utilizar esta herramienta para ensenar sus estudiantes acerca de los ECGs y patologías.

Creo que seria mejor mostrarles como utilizar esta herramienta.
Miran este videotutorial!

Espero que le encanta utilizar esta herramienta, no importa si usted ensena la Cardiología o si usted esta curioso y/o desea saber como funciona nuestro cuerpo.

Usaras esta herramienta para ensenar?
La agregaras en su caja de Herramientas Web 2.0?
Si o No? Porque?

Espero que tengan un buen sábado!

PD:
No publicare a lo largo de la siguiente semana. Observare la Semana Santa.
Publicare de nuevo el día 6 de abril

Herramienta Web 2.0 #3: Anki

Feliz jueves a todos!
Ya casi llegamos al querido viernes!
Solo falta un día

Hoy hablaremos de esta herramienta:

Anki

Anki es una Herramienta Web 2.0 para la Creatividad, que se utiliza para crear tarjetas de estudio para poder apoyarle al momento de estudiar para un examen.
Hay dos versiones de Anki: una que se utiliza en la computadora (un programa gratuita para descargar), y la versión digital (la cual vamos a ver como actúa)

Así como dije, Anki se utiliza para crear tarjetas de estudio. Aunque esta herramienta suena que se usa solo para estudiar, sin chiste, Anki utiliza dos principios de la educación: Prueba Activa del Recuerdo y Repetición Espaciado.
       -Prueba Activa del Recuerdo: tratar de recordar algo de forma inmediata al ser preguntado
       -Repetición Espaciado: recordar las cosas de manera efectiva si se extienden los tiempos de repaso en varias ocasiones en lugar de estudiar muchas veces en una sola ocasión.

Pienso que seria mejor que les muestro como hacer las tarjetas de estudio utilizando Anki en lugar de contarles de manera escrita.
Miren este video-tutorial

Espero que les gusta trabajar con Anki como yo!
Lo agregaran a su Caja de Herramientas Web 2.0?
Si o No? Porque?

Nos vemos el domingo, donde analizaremos otra herramienta!

Herramienta Web 2.0 #2: Dotsub

Como están?
Como estuvo su inicio de semana?

Espero que fue un buen inicio como mi inicio de semana!

Hoy hablaremos acerca de una herramienta que es una de mis favoritas!

dotsub

Dotsub es una Herramienta Web 2.0 para la Comunicación, que se puede utilizar para agregar leyendas y subtítulos a los vídeos que usted ha descargado con anticipación, al momento de subirlos al servidor de Dotsub.
Esta herramienta ayuda a los ELLs (Aprendices del Idioma Ingles, por sus siglas en ingles: English Language Learners), y aprendices de otras idiomas (extranjeras). De tal manera que los aprendices de idiomas pueden comprender lo que escuchan, ya que el "Escuchar" es una de las cuatro habilidades que se necesitan desarrollar al aprender un nuevo idioma.

Ya traducido del ingles, el inicio de la pagina web de dotsub nos dice esto...

Haz su vídeo más atractiva, global, mas buscado y valioso

La principal fuente para la traducción de video y subtítulos

Las únicas habilidades que un profesor o un instructor necesita al momento de usar esta herramienta es saber bien el idioma primario y el idioma blanco. ?Que quiero decir cuando digo estos dos términos? Idioma Primario es el idioma del vídeo en si, y el idioma blanco es el idioma que estoy ensenando. En caso que yo fuera un maestro de ingles, entonces, tendré que usar vídeos en ingles, por lógica, tengo que saber ingles, para poder poner leyendas/subtítulos en ingles. Y luego, si estoy ensenando en México, tengo que agregar subtítulos en español, por lógica, tengo que saber el español.

Gracias a estas funciones, los estudiantes podrán leer las leyendas y subtítulos del vídeo, ya que es posible que el vídeo no estará en la lengua materna del estudiante.

Vamos a mirar un pequeño video-tutorial!

Esta herramienta ya esta en mi Caja de Herramientas Web 2.0!
La pondrás en la tuya?

Si o No? Porque?

Les tengo un pequeño reto para ustedes :D
Tienen hasta el día de mañana (11:59PM) para poner leyendas y/o subtítulos (a través de Dotsub) a un vídeo y crear un video-tutorial utilizando la herramienta de su elección (ya sea Screenr o Screencast-O-Matic; ambas son herramientas gratuitas)
Suben sus vídeos en sus comentarios!
Suben sus vídeos y el nombre de la herramienta que les gustarían ver en la siguiente publicación!

Suerte a todos!
Espero que tengan un martes genial! Nos vemos el día viernes para hablar acerca de otra Herramienta Web 2.0!

Herramienta Web 2.0 #1: myHistro

Logotipo Misterioso 1:      en realidad es: 

Como están?

Hoy hablaremos acerca de myHistro!

Primero, vamos a ver si mis pistas les ayudaron:

Mis pistas eran:

1) Esta herramienta puede ser utilizada como una Herramienta Web 2.0 para la Creatividad
2) Los Maestros y Estudiantes pueden utilizar esta herramienta
3) Esta herramienta solo se puede utilizar en un tipo de clase

Las respuestas son Si, Si y Si

Esta herramienta si es una herramienta para la Creatividad y una herramienta para la Colaboración
Los maestros pueden utilizar esta herramienta en sus clases, y los estudiantes pueden hacer maravillas con su tarea para un clase en particular
Y esta herramienta solamente se puede usar en clases de Historia o cualquier otro clase de Ciencias Sociales (con respeto a la Educación)

myHistro es una Herramienta Web 2.0 para la Creatividad que se utiliza para crear lineas de tiempo interactivos. Como dije en el principio, esta herramienta se usa en clases de Historia (Historia Universal, Historia del Arte, Historia de EUA, Historia Europea, y otras clases afines), debido a su función principal: la creación y elaboración de lineas de tiempo.

Aquí esta una presentación de Slideshare (viene en ingles)

Según la Asociación Americana de Bibliotecas (ALA), MyHistro fue nombrado como el "Mejor Sitio Web para la Enseñanza y Aprendizaje para la Literacidad Digital 2013"

Según Christina Deason, una maestra de la Universidad Estatal de Gulf Coast (Panama City, Florida, EUA), "Se puede navegar fácil en myHistro. Con el interfaz así como esta, este sitio es un apoyo grande a cualquier nivel de educación desde Preescolar hacia arriba"

Así como Projeqt, otra Herramienta Web 2.0 para la Creatividad, que pronto publicare mas información acerca de esa herramienta en una futura publicación, uno puede integrar mapas de Google Maps (con respeto a la ubicación de su trabajo-ya que es de Historia-), Vídeos de Youtube que tratan de su tema, e imágenes que ellos han descargado

He aqui un ejemplo de que se puede hacer con myHistro: (ejemplo viene en ingles)

Revolución Francesa (French Revolution)

Ya basta con tanta letra!
Vamos a ver unos tutoriales que te ensenara paso por paso en como usar myHistro, y como crear su propio linea de tiempo*

Agregaras esta herramienta en su Caja de Herramientas Web 2.0?

Si o No? y Por que?

Comentan :)

Nos vemos el día martes, ya que ese día publicare/hablare acerca de otra herramienta!

*Publicare los tutoriales después, ya que hay ciertas dificultades con la subida de imágenes al myHistro

Bienvenidos!

Bienvenidos de nuevo a Herramientas Web 2.0 para la Enseñanza!
Como publique anteriormente en la Publicación de Bienvenida, y en el titulo de este blog, Hablare y Mostrare "tutoriales-screencasts" sobre las Herramientas Web 2.0 que los maestros pueden utilizar en sus aulas para lo que se ocupan.
Aunque este blog tendrá un enfoque en la educación y la enseñanza, todos están bienvenidos a mirar/leer/utilizar/compartir el contenido que se compartirá en este blog por sus usos.

Antes de hablar acerca de cualquier herramienta, tendré que decir unas palabras acerca de lo que es Web 2.0, y bueno, que es Web 1.0 también...

Como vemos en esta foto:

El autor crea los contenidos web (ya sea música, imágenes, vídeos), los publica en los sitios web para poder hacer llegar lo publicado a su publico destinado. Por parte del usuario, el consulta la web para buscar tal publicación. Cuando lo encuentra, no podrá decir fácilmente al autor que le gusto. Tampoco podrá compartir, ni comentar, ni copar lo publicado.

Pero si vemos esta foto:

El autor hará lo mismo, creara su material, y lo publicara. El usuario ahora puede compartir con facilidad el material que encuentra con otros usuarios. De igual manera, el usuario puede comentar, opinar, aportar sus dudas o comentarios al autor del material.

Estas herramientas Web 2.0 se pueden dividir en diferentes maneras.
Tenemos la Llanta de PADagogia (pedagogía) creado por Allan Carrington (basado en la Taxonomía de Bloom)

Esta diagrama nos deja poner las Herramientas Web 2.0 en categorias; de las cuales (en cuanto a las herramientas) miraremos a fondo en futuras publicaciones en cinco categorías: Crear, Aprender/Comprender, Aplicar, Analizar y Evaluar, y de allí se divide en subcategorias.

También tenemos "La Conversación." Tenemos otras categorías aquí también como: imágenes, plataformas de blog, música, eventos, documentos, vídeo, redes sociales, y mas.

Pero una de las maneras mas sencillas que se puede utilizar para dividir las Herramientas es emparejarlas con las Habilidades del Siglo XXI / 21; las cuales vienen siendo: Comunicación, Creatividad, Colaboración, Pensamiento Critico, Literacidad Digital / Uso de TICs (Tecnologia de Información y Comunicación), Solución de Problemas, Retroalimentación y Reflexión. Se puede encontrar mas información aquí y otra vez aquí (bajo 21st Century Skills; solo los titulos) (ambos sitios están el idioma ingles).  Esta sera la manera que utilizare para poder dividir las herramientas, sobre las cuales hablare en este blog.

Espero que esta breve explicación le ha servido para poder ampliar su conocimiento acerca de lo que es Web 2.0 y como dividir las herramientas.

Ahora si, les doy un cordial saludo, y bienvenidos sean a...

Herramientas Web 2.0 para la Enseñanza

Mantente conectado en este blog, cada dos días (de 24 horas), hablaremos acerca de una herramienta.
Entonces: la primera herramienta Web 2.0 que analizaremos, sera publicada el día sábado.
Entonces, el horario seria: Sábado - Martes - Viernes - Lunes - Jueves - Domingo - Martes- y asi.

El día sábado, hablare acerca... esta herramienta...

Que herramienta tiene este logotipo?

Pueden adivinar esta herramienta hasta las 11:59 PM viernes (manana), Pueden poner el nombre de la herramienta a través de un comentario. La primera persona que gana, puede escoger la siguiente Herramienta Web 2.0  que hablare en la segunda publicación. (corresponde al día martes).

Que pasen buenas noches! Nos vemos el sábado!

Aquí tienen unas pistas:
Se puede utilizar esta herramienta para activar la creatividad
Los maestros y alumnos pueden utilizar esta misma herramienta
Solo se puede utilizar esta herramienta en una categoría de asignatura/clase

Bienvenidos

Bienvenidos a Herramientas Web 2.0 para la Enseñanza!

En este blog, descubrirás y aprenderás diferentes Herramientas Web 2.0 que usted puede implementar y usar en su clase. Ya sea clases de Ingles (Como Segundo Idioma / ESL), Música, Anatomía, Diseño Gráfico, Computacion, hay una Herramienta Web 2.0  especialmente para usted!

Frecuente este blog cada semana para mirar todas las publicaciones que escribire.
Si usted ya tiene una Herramienta en mente, deja un comentario aqui, y posiblemente en una futura publicacion, hablare sobre su herramienta. :D

Este blog es una traduccion al español del Blog: Web 2.0 Tools. Originalmente publicado en ingles.